Grecia

Semana 8
abstracciones en clase

CLASE 16

CLASE 15

Imagenes de ciudad antigua

http://www.alcalalareal.net/laguiadealcala/images/stories/imagenes/portada/cruces.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC-rYfjt-eDWQln38llnBlEYtq4rFQEnowj7tqD5rs0mtabGCD0-na1UZlX0LRl9bPmHJRZgV-1Nb_pJlaC_U-Kh4oEnB2sizPZYNxPG_bg4peP-pK2d04YSK2Z7fUgyPNq38W1TuIoO0/s640/ciudades-antiguas-de-mesopotamia_1.jpg

http://public.csusm.edu/mcwilliams/images/Travel/Varanasi.jpg

http://st-listas.20minutos.es/images/2012-08/341061/3680200_640px.jpg?1345781238

http://maestroviejo.files.wordpress.com/2011/12/shibam02.jpga

Abstraccion de ciudad antigua - busqueda en la web

Memoria descriptiva piramide from PaulaCruzloaiza

clase 16
CIUDAD ANTIGUA MOSTRANDO AREA URBANA Y RURAL
imagenes de web
http://age.ieg.csic.es/v2/recursos_didacticos/gijon/figu011.jpg
http://www.scielo.cl/fbpe/img/rchnat/v84n4/fig10.3.gif
http://www.plataformaurbana.cl/wp-content/uploads/2010/09/1284387502_santiago-528x466.jpg
http://www.scielo.org.co/img/revistas/ring/n35/n35a15e2.jpg

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr7VFjbAlWFE8oI-n6SPztcxGPiBu3YKOqC-intZFaroClM8_vU2cPhuc23Bo3oFvZX5eK17LCyLl-fU1N-5tbRAkCIYUW8cC84aFi6NOH592G4MfgfiLcU3XGp3cQjmIXJMOsE3SQeKdY/s1600/SXVI5.jpg

ABTRACCION DE CIUDAD ANTIGUA -WEB

semana 7

ABSTRACCIÓN ESPACIO PUBLICO

IMAGENES DE CIUDADES ANTIGUAS DE ESPACIOS PUBLICOS

romahttp://d3ds4oy7g1wrqq.cloud

front.net/algargo

sarte/myfiles/ciudad-de-Roma2.jpg?Expires=13023

circo romano http://lahistoriadeldia.files.wordpress.com/2011/05/circo-romano.jpg

grecia url:http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/images/grecia924p.jpg

http://www.1st-art-gallery.com/thumbnail/224266/1/An-Ancient-Bath-At-Cacamo-In-Caramania-From-Views-In-The-Ottoman-Empire.jpg

puerta principal babilonia:url 

http://www.latlantide.it/immagini/storia/portaBABILONIA_mini.jpg

ABSTRACCIÓN DEL ESPACIO PUBLICO EN CIUDAD ANTIGUA

Memoria descriptiva Babilonia

espacios publicos from PaulaCruzloaiza
ESPACIOS PRIVADO
Abstraccion en clase:

Ciudad antigua espacio privado

china casas

Abstraccion de la ciudad CRACO

SINTESIS DE LECTURA 7 espacio privado

El espacio construido por el ser humano, con la ciudad como principal paradigma, es, 

ante todo, un espacio para ser ocupado, para servir y ser usado, para llenar y vaciar 

con la presencia real o simbólica, para interactuar con otras personas en un entorno y 

para interactuar con el entorno en tanto que personas. Es éste un espacio normalizado, 

definido a través de reglas y convenciones. Las menos, aquellas legalmente 

estipuladas; las más, aquellas construidas social o culturalmente. En él, tanto las 

características fisico-arquitectónicas como las normas de uso posibilitan a la vez que 

constriñen la actividad actuando como dos facetas que transaccionan (se definen 

mútuamente) sobre una misma unidad. Las personas y grupos interpretan y 

reinterpretan constantemente esa unidad, significándola para cada ocasión, para cada 

momento concreto creando así configuraciones contextualizadas «persona-entorno», 

escenarios para el comportamiento, para la relación. 

En el trasfondo de esta reflexión se hallan algunas ideas claves de la psicosociología 

del entorno. Por un lado, la definición del ser humano como un ser eminentemente 

social, que crece y desarrolla su identidad a partir de la interacción con sus semejantes. 

Por otro lado, posicionamientos recientes están reinterpretando el papel de los 

entornos físicos en este proceso. De esta forma, el entorno no es meramente el 

escenario donde se inscribe la interacción social (como mantenía, por ejemplo, el 

enfoque dramatúrgico de Goffman) sino que es considerado como un elemento más de 

la interacción. En tercer lugar, perspectivas como el transaccionalismo en psicología 

ambiental (Stokols, 1987) abogan por romper definitivamente con los determinismos a 

ultranza que han imperado en el estudio de las relaciones entre el ser humano y el 

espacio construido. Ni el ser humano determina unívocamente el entorno en el que se 

desarrolla ni el espacio hace lo propio en relación con el comportamiento de las 

personas